来源时间为：2023-04-21
崇明近代，诞生出一位被称为“诗、文、书三绝兼优，不但为一邑之儒宗，自晚清以来，才大如先生者，江以南未数觏也”的著名人物，他就是在崇明享有盛誉的历史文化名人、教育史志专家曹炳麟。
办学——创办县中育英才
据《崇明县立初级中学概况》一书等记述的崇明中学校史介绍，民国四年（1915）夏，本县地方士绅严师孟（亚邹）、吴钟麒（少谷）呈请县府创立中学。其时，曹炳麟己辞去县“第一科长”之职，被县府聘为“崇明县立中学”校长。
辛亥革命后，安徽地区军阀混战，曹炳麟回到老家。因崇明民政长（相当于县长）王绍曾推荐其辅助县政，故任县署总务课长兼警务3年余。民国4年（1915年），县内一批知名人士向县署呈文建议建立中学，以满足崇明农家子弟读书深造要求。县署决定建立崇明第一所中学，校名为崇明县立中学，上下一致推选曹炳麟担任校长。论学问，举人出身，著作等身；论阅历，当过公学教师，又具有省、县行政管理经验。1915年6月，县署任命曹炳麟为县立中学筹备校长。
曹炳麟曾在1902年与邑人王清治、昝元恺等筹办过新式学堂——崇实公学，并亲自执教，对教育深有感情。他体会到崇明莘莘学子求知上进的强烈愿望和社会贤达的高度信任，便毅然接受重任。此时，离开学仅有3个月，短短时间内要选择办学场所、聘请教师、完成招生，有大量工作要做。经过反复考虑，他找来几位协作办学的知己，一同商议办学事宜。把办学场所选定在县城东门外儒学署，这是清代崇明县县学所在地，靠近江边，毗邻学宫，围墙之内有房屋多间，小桥流水，苍松翠柏，环境幽静适合办学，况曹炳麟自己早年也在此求学3年。因年久失修，院内房屋破旧，灰尘满堂，墙边布满藤蔓杂草，想起自己当年与学友在此书声琅琅的情景，他不禁一阵唏嘘。
校址已经确定了，便要火速行动。时年7月，曹炳麟请来工匠修缮校舍，清理院内乱草杂物，添置必要的教学设施和生活用品，整理出教室、办公室、会议室、师生宿舍、食堂等，校长和教师坐在一起办公。8月招生，告示一贴，崇明民众奔走相告，“崇明终于有中学了，不用离乡背井去岛外读书了！”短短十几天便招收新生62名，办理了入学手续，并设1个班级，县拨经费1000元，于9月正式开学。
图为崇明县立中学第二届毕业生在崇明学宫明伦堂前与老师合影。
曹炳麟深知他创办的中学是一所体制全新的公立学校，应该培养适应社会变革的新式人才。因此，学校设置了符合时代要求的新式课程，有修身、国文、外语、算术、历史、地理、植物以及手工、体操等课程。曹炳麟自任修身课老师。开学典礼上，曹炳麟勉励全校师生不负家长和社会期望，勤奋好学开创良好校风。
1916年1月，曹炳麟被正式任命为校长。他开始考虑学校的办学宗旨，治校理念以及发展计划等。制订了校训，他亲自用大字题写，张贴在校园。曹炳麟取“忠惟尽心，恕则推己”之旨，以“忠恕”为校训，还亲撰校歌歌词。在他为人师表和言传身教下，校训逐渐成为全校师生的行动准则，对学校初创阶段形成良好校风、提高教学质量起了重要作用，也对崇明中学以后百年办学都产生了深远影响。
在曹炳麟当校长的12年间，共招收学生3000多名，有2000名学生读至毕业。他们中大部分毕业后外出工作，成为社会有用人才，一部分留在家乡服务社会。1920年，国民政府教育部批准崇明县立中学正式列入全国中学名录。
图为崇明县立中学第六届毕业生在崇明学宫明伦堂前与老师合影，前排左七为曹炳麟。
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原标题：《文史天地丨崇明近代教育与史志专家曹炳麟（二）》
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