来源时间为：2023-07-14
岳阳市第十五中学五十年校庆巡礼“名师风采”系列报道之十七：三尺讲台育桃李，一片丹心照杏坛——记岳阳市十五中历史教研组长莫文学时间：2023-07-1411:28:59来源：岳阳日报全媒体采访中心
二十年日月轮回，二十载春华秋实，莫文学老师扎根三尺讲台，默默付出与奉献，执着坚守自己的教育初心与底色。
莫文学，2002年毕业于湖南师范大学，现为岳阳市十五中历史教研组组长，2023届高三428班班主任。岳阳市教科院历史教研核心组成员。先后被评为十佳班主任、十佳教师、优秀教师等。
业精于勤，教学相长
莫老师深知只有勤奋扎实工作，才能担负起教书育人的责任；只有以心换心的教育，才能深入学生的心灵；只有生动有效的课堂，才能抓住学生的眼睛。参加工作以来，他一直爱岗敬业，任劳任怨，严谨治学，认真钻研业务，全心全意为学生服务。他秉持认真就是水平，负责就是能力，落实就是品质的理念，备好每一节课，上好每一节课，阅好每一份作业。在2011学校搬迁教师紧张时，他勇挑高三四个班的历史教学、一个班的班主任的工作重任。
莫老师的历史课，总能以通俗的语言，灵活的教法，让课堂轻松快乐，他善于将抽象难懂的，专业性强的历史概念转化为通俗有趣的实例，将历史学科中学生难懂的知识点与学生熟悉的社会知识和生活知识结合，更利于学生理解。这不仅能提高学生课堂专注度，更能激发了他们对历史学科的兴趣和热情。
星光不负赶路人，努力坚持与真诚付出，换来的是水到渠成的硕果。2011届高三240班历史课代表陈宇曦同学高考文综总分255分，2023届高三428班刘雨轩同学高考总分621分，其中历史82分。
教研相济，以研促教
“水无常形，教无定法。”育人工作的对象是一个个鲜活的个体，既有共性，更有差异。为增强自身业务素质，他不断开阔视野，加强学习，多次在市、校组织的教研会上上研讨课、观摩课，提升业务水平。他还积极参加各级各类继续教育培训，不断优化自己的教学方式，不断优化课堂。
莫老师还积极参加教学改革和教科研活动，将自己的教学实践整理成论文，《春风化雨润物无声----家校合作，后进生有效激励案例》《班级学习小组建设思考》《浅谈中学历史教学与德育功能》等见诸报刊。同时，他也积极参加省市级课题研究，其中湖南省教育学会“十三五”教育科研课题-----《提高当代家长教育子女艺术的研究》已完成结题，正在参加湖南省教育学会“十四五”教育科研课题-----《大单元视域下初高中历史教学衔接优化研究》。教研之余，他还积极参与了湖南省高中学业水平考试系统复习《高效A计划》和历史《优化方案》高考总复习等高中历史复习等资料的编订工作，被评为优秀副主编。
春风化雨，润物无声
苏霍姆林斯基曾说“要记住,你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”班主任是学校德育工作的主力军，从教以来，莫文学老师一直担任班主任。他始终相信，走心的教育才能唤醒灵魂，共鸣的思想才能激发火花。二十一年来，他充分发挥亲和力强的个性特点，在建立民主、和谐的师生关系中，既可亲，又不失威严；既灵活又不失原则。
“高中对我帮助最大的是您，影响我最大的也是您，所以，高考成绩我第一时间想喜悦的自然也是您！”这是莫老师学生的肺腑之言。一名来自离异家庭的学生，曾经极度自卑，目标茫然。莫老师接班后，就为该同学量身定制了激励计划，希望通过有准备有计划多方位的激励机制对学生进行疏导和转变。经过两年努力，在2018年的高考中该同学以远超重本线的优异成绩被南华大学录取。“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”莫老师的行动和成功是对这句话的最好的诠释。
学生始终在变化，学习永远在路上。在未来的教育之路上，莫文学老师将初心不变，继续以用心的教育，创新的方法去成就更多的学子，去谱写更多的教育之歌！
（通讯员：喻中伟）
