来源时间为：2021-11-23
【人物简介】赵贤林，1976年参加工作，1998年任新疆奇台一中校长，2010年10月21日去世。任职期间，把一个偏远县城的中学带进了全国一流中学的行列。他先后获得“昌吉州科技拔尖人才”、“昌吉州中小学优秀校长”、“自治区特级教师”、“全国中小学外语教师园丁奖”、“全国先进教育工作者”等荣誉。他被称为奇台一中广大师生的“贴心人”，一中发展的“设计师”。赵贤林说：我一生只有一个梦，就是做一个最好的教育者，我的根在奇台，我的梦在奇台一中。2010年11月15日，赵贤林去世，为教育付出了自己的生命。
痴情教育，在教育这片“土地”上坚守35年
“你是园丁，为人师表桃李芬芳；
你是校长，教书育人使命高尚；
赵贤林啊赵贤林，
你是一面鲜艳的旗帜啊，
光彩映古城，映古城。
……”
这是2010年11月15日，赵贤林去世后，新疆奇台县第一中学教师孟祥武、许丽萍、林梅为纪念他写的朗诵长诗《贤之梦》中的一段。
35年的教育生涯，拖着病残的右腿，他却愈走愈稳，愈走愈精彩，终于把一个边远县城的普通中学，带出了昌吉州，带出了自治区，带入了全国先进学校的行列。
那一天，当他永远离去的时候，全古城的人民都在默默祈祷：赵贤林校长，一路走好！
他一生痴情教育，在教育这片“土地”上坚守了35年。35年中，他婉拒提拔，不愿离开；他忘情耕耘，无私奉献；他一生为教育，付出所有。他不仅仅是一名校长，还被当地群众亲切地称为“乡土教育家”。
热爱教育，立志成为“乡土教育家”
“大学毕业就来到奇台县第一中学任教，直到去世，35年里，赵贤林想都没有想到过离开，尽管有很多次机会，他都放弃了。”谈起与自己共事10余年的赵贤林，奇台县第一中学校长王星和这样说。
1993年，赵贤林担任了奇台一中的副校长，1998年又被任命为校长，走上领导岗位后，赵贤林肩上的担子更重了、更忙了。然而，他深入教学一线、勤于学习探索的作风没变，在很长一段时间内他还坚持给学生上课，工作再忙也要挤时间走进课堂听课，他说只有这样，心里才会感到踏实。正是靠了这种求真务实、勇于探索的精神，才使赵贤林带领着奇台一中走出了一条实施品牌战略、创立名师名校的发展道路，并有力地带动了当地教育事业的快速发展。
奇台县位于新疆北部，是一个边远小县城，坐7个小时的车才能到乌鲁木齐。就是在这样一个地方，赵贤林一待就是32年。“他说，学校就是他生命的全部，教育就是他人生的一切。”王星和说。
赵贤林对教育情有独钟，他常常说：“奇台是一个农业县，老百姓渴望孩子成才。我们只有竭尽全力把奇台一中办好，农民的孩子才能改变自己的命运。”
学习是赵贤林最大的爱好，每天晚上他都要看书到深夜两三点，即便出差在外也是这样，有什么感想，会随时写在随身携带的小本子上，并运用到办学实际中。家里一摞一摞的书堆了一间屋。
为使全县教育得到同步快速发展，2001年赵贤林首先提出了成立奇台一中教育集团的思想，将奇台一中、二中、四中和老奇台镇中学进行整体运作，实现教育资源共享，优化资源配置。同时，奇台一中还先后办起了幼儿园、天和学校，初步形成了从幼儿园到初中、到高中优质教育体系，不仅提高了办学规模和办学水平，也为教育的整体快速发展赢得了资金支持。
赵贤林从1998年当校长到去世，当了12年校长。这12年是奇台一中发展最快的时期。奇台一中的资产由开始的不足700万元，增加到了现在的1亿多元，是过去50年的15倍。与此同时，天和学校改为奇台县六中后，净资产达4000多万元。为奇台县教育资源的全面整合和民汉合校奠定了坚实基础，作出了巨大贡献。
1991年，他右腿膝盖做了融合手术，由于腿不能弯曲，写东西就趴在床上写。在这种情况下，他撰写了学习心得、管理心得、教育感悟等30多本。迈上教坛的第一步，他就暗暗地下决心，学习一切有用的知识，做一个知识渊博的人；学习教育理论，做一个具有先进教育理念的人；学习名师的教学经验，做一个学生信服的人。赵贤林阅读了大量中外文学名著，研究了叶圣陶、陶行知、苏霍姆林斯基等大教育家的教育专著，吸收了古今中外优秀文化传统和教育思想，奠定了深厚的文化功底，成了中学教学的一位通才。
他的英语教学法在奇台一中被称为“赵贤林方法”。短短两年多，他就自制英语电教片500多张，完成近4000张从单词到语法的卡片。由此，赵贤林被教师们称为“学习型校长”，被当地群众称为“乡土教育家”。
抓根本，殚精竭虑打造高素质教师队伍
“教书育人，没有好的教师队伍，一切都是空谈。”这是赵贤林的观点。
要实现规模办学，提升教学质量，教师成了奇台一中发展的关键因素。为了招贤纳士，能把最好的老师吸引到奇台这个偏远的边境县城来，赵贤林采取了感情留人、环境留人、事业留人、待遇留人等一系列措施。
从1998年到2004年是奇台一中发展最关键的时期，赵贤林带着治疗心脏病、高血压的药，拖着残疾的身体，跑遍了天山南北的大专院校，困了就在车里打个盹，饿了就啃几口馕饼子。有时一天要连续奔波上千公里，甚至连饭都没有时间吃。超强度的劳累常常让他受不了，高血压和心脏病时有发作，这时就只能依赖药物和顽强的毅力。
为了教育的发展，赵贤林求贤若渴，为了招到一个好老师，他再忙再累也会亲自登门，甚至会“三顾茅庐”，林梅、彭瑞华、岳建红、曾涛、许丽萍、胡少英等一大批中青年骨干优秀教师，都是在赵贤林的感召下走进了奇台一中的。张英涛、李万程老师身患小儿麻痹，但在教学上都有自己的特长，赵贤林打破常规把他们招来。从1998年到现在，不仅有大批大学应届毕业生走进了奇台一中，而且还先后从外地调进了100多名中青年教师。这不仅充实了教师队伍，而且使教师的年龄和知识结构得到了优化，为学校的稳步快速发展奠定了坚实基础。
赵贤林很“抠门”，这在奇台一中人所共知。但大家都知道，他对自己很苛刻，对教师很大方。教师值班有费用，但他加班却不拿一分钱。
奇台一中是新疆最早送教师出去培训的县级中学之一，在这个小县城，要有相当的魄力才能做到。为此，学校每年拿出50多万元。
赵贤林说，不走出去就跟不上趟，让骨干教师去学习，去换脑筋，就是让他们跟上发展步伐。为破解学校发展的最大瓶颈，他多次跑到县里争取政策，得到特殊政策支持。
1998年，教师林梅调到奇台一中任教。人还没到，房子已经准备好了，孩子上幼儿园的事也安排好了。赵贤林常说：“教师遇到的事，再小都是大事，一定要办好。”解决住房，让每个老师都能安居，安居才能乐教。他先后解决了30多名教师的住房问题，并给每个教师省了一半房款。
提高教师待遇，实行校内课时津贴改革，是赵贤林的一招妙棋。1998年，学校打破大锅饭，引入竞争机制，教师待遇平均增加1000元，发挥了激励作用。作为校长，赵贤林拿的却没有教师多，收入最高的是一线教师和班主任。
“待遇留人，事业感人，感情留人，环境留人”。赵贤林全部做到了。
为了留住老师，在赵贤林的倡导下，老师的子女入学、入托、老师和配偶的调动都是一路绿灯。同时，在全校率先进行了分配制度的改革，实行结构工资制，分配向一线教师倾斜。教师买车、买房、买电脑、子女上大学等，学校全都给予补助。
赵贤林把满腔的爱奉献给了奇台一中，把所有的情洒向了奇台一中人。现在，奇台一中共有教职员工420多人，几乎每一个人都可以讲出赵校长那一串串培养教师、关心教师的感人故事：
林梅是赵贤林担任校长后调进来的第一个老师。林梅回忆说，当时昌吉市和米泉市有好几所条件相当优越的学校都想调她去，但受到赵贤林的感染她还是选择了奇台一中。住房、调动手续、孩子入学都是赵贤林亲自去办的，校长为她考虑得太周到了。
奇台一中几百个教职工，平时学校教职工或是家里的婚丧嫁娶，赵贤林即使工作再忙、路途再远也必定到场，送去自己的关怀与问候。
赵贤林操心最多的是老师，付出的爱最多的还是老师，在他的心目中老师就是学校的最大财富。为了老师，在赵贤林这有许多不成文的规矩：老师的住房、工作和思想他要关心；老师到外地探亲往返或是老师的亲属从外地来校他要派专车接送；每年的中秋节、元旦，他总是要和不回家的年轻教师们度过；教职员工的每个元旦和生日都会如期收到他的贺卡，不少人至今还一直保存着贺卡。
如今，奇台一中334名教师中，有4名特级教师、127名高级教师。虽然地处偏远，又是贫穷县，但奇台一中高级教师的数量，在全疆的县级学校里比例是最高的。
凝练教育理念，引领学校跨越发展
奇台一中校长王星和说，赵贤林是有教育思想的人。
在奇台一中笔者看到，教学楼的墙上，左面是“给教师的二十条建议”，右面是“给学生的二十条忠告”，赵贤林的教育理念始终走在前列。在他治校方略的引领下，奇台一中确定了自己的精神：做好每一件小事，做好每一件普通的事，做好每一件平凡的事。奇台一中还凝练出办学思想，即尊重教师，善待学生，文化兴校，德育立校，质量强校。
奇台一中的管理模式是集体决策，分“部
