近年来，绵阳市游仙区聚焦乡村教育发展不均衡、内涵不足、师生流失突出等问题，夯实乡村教育根基，全面提升乡村教育的发展水平，以教育之力助推乡村振兴。
大力改善乡村办学条件
近三年，游仙区教体局多方筹措资金，投资1653万元购置优质教育资源，配置到全区学校。投入近5.3亿元，新建11所学校（幼儿园），扩建12所小学，新增学位1.6万余个，有效壮大了城乡学校优质教育资源总量，乡村学校硬件设施基本实现“农村不比城里差”。
强力助推乡村人才发展
近年来，游仙区教体局派驻教体局机关干部张熙到游仙区忠兴镇鑫龙村任第一书记开展驻村帮扶。了解群众所需、所盼，通过向上争取资金50余万元，帮助驻村点位进行村部改造、道路修建和配置健身器材等。绵阳市游仙职业技术学校充分发挥学校在人才、教育和产业等方面的优势，把技术培训办进农村、办进田间、办进合作社。通过免费提供技术、鸡苗和定期回购成年鸡等方式帮助当地村民实现稳定增收。
合力建设城乡教育共同体
游仙区共设立了6个义务教育优质发展共同体，初中2个（富乐教育集团、游仙教育集团），小学4个（涪东学区、芙蓉溪学区、魏城驿学区、魏柳河学区）。初中推行集团化办学，由区内优质学校富乐中学、游仙中学为领航学校。小学实行学区化管理，由区内优质学校富乐小学、剑南路小学、五里路小学、万达学校为领航学校组成四大学区。
据悉，游仙区从2001年起，每年都会从积极递交援藏申请的教师中精心选派一批到藏区支教。截至2022年底，该区已有近400名教师参与援藏援彝教育工作，他们用真情守护童真，用坚守浇灌希望，让藏区的孩子感受到有温度的教育。
同时，不断加强教师队伍能力水平和师德建设，组织更具匹配性的赋能培训，让乡村教师开阔眼界、启发思路、提高本领，培养“下得去、留得住、教得好”的乡村教师，不断增强乡村教育的固本能力，为乡村振兴汇聚人才支撑。(供稿：游仙区教育和体育局胡海容）
