湖北日报讯（记者黄磊、通讯员卢福明、王力军、姚传龙）“教育是培养人的事业，让广大学生更加健康阳光，是落实立德树人根本任务的应有之义。”2月16日，黄陂区职业技术学校内，国务院特殊津贴专家，武汉大学教授，博士生导师叶永刚向黄陂区全体中小学校长、心理健康教师讲授如何引导孩子们阳光成长。
培训班上，叶永刚以《让学生攀登人生的两座高峰》为题，分析中小学心理健康教育工作的特点、心理健康问题的原因和他对中小学学生心理健康教育的认识和体会。十年树木、百年树人。在叶永刚看来，学生常常被比喻为小树，全方位守护青少年的心理健康，需要运用生态系统理论的视角，双向互动共筑防线，即加强源头治理，家校共育，全面培育学生的积极心理品质。
叶永刚建议，在中小学心理健康工作中，育德育心要更加有机结合，要把对学生的人文关怀和心理疏导贯穿于思想政治工作全过程各环节；科学设置课程、生动开展活动，切实增强学生的心理韧性；进一步发挥体育、美育、劳动教育以及校园文化活动的重要作用；主动采取针对性措施，缓解学生生活压力。
“此次培训班有200人参与，还有教育管理及安全工作专家、心理健康教师讲课交流，目的是在全区层面增强心理健康教育工作的科学性，统一标准，同时让心理健康教育更生动。”黄陂区教育局相关负责人表示，多方面专家授课，目的是以共同缔造理念，让心理健康教育增强全面性，切实帮助孩子们解决成长过程中的困惑，共同守护青少年阳光幸福成长。
